Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los nombres propios y su importancia en la identidad de las personas.


• Conversación grupal sobre los nombres propios y su significado.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre y significado en una hoja de papel. Luego, compartirán y explicarán el significado de sus nombres con el resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar los nombres propios de cada persona.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de apellidos y su relevancia en la identidad familiar.


• Actividad: Los alumnos escribirán los apellidos de sus familiares en una hoja de papel y los compartirán con la clase.


• Conversación grupal sobre la importancia de los apellidos y cómo nos ayudan a identificar nuestras raíces y pertenencia familiar.

Sesión 3:

• Explicación sobre la importancia de reconocer los nombres de nuestros compañeros de clase.


• Actividad: Juego de presentación, donde cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta y se la pegará en la ropa. Luego, caminarán por el salón y saludarán a sus compañeros por su nombre, tratando de recordarlos.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de nuestros compañeros.

Sesión 4:

• Incorporación de la lectura y escritura en la temática.


• Actividad: Cada alumno escribirá una breve historia utilizando su nombre y los nombres de algunos