Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción del alumnado y cierre de un grupo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender los números con signo y su orden en la recta numérica.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas donde se utilizan números con signo.


• Indagación: Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con la extensión de los números a positivos y negativos. Por ejemplo, el saldo de una cuenta bancaria.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los números enteros, fracciones y decimales en relación a la situación problemática planteada.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se realiza una discusión para construir conocimiento de manera colectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de ordenamiento: Proporcionar a cada alumno tarjetas con números con signo y pedirles que los ordenen en la recta numérica.


• Análisis: Reflexionar en grupo sobre los criterios utilizados para realizar el ordenamiento y cómo se relaciona con la propiedad de densid