Exposición sobre temas diversos
Alma Azucena Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestros cambios físicos"
Grado: 4º de primaria
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los estudiantes y explicarles la importancia de conocer sus cambios físicos.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios físicos que han experimentado.
- Formar equipos y asignar a cada uno un cambio físico específico para investigar y exponer en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales (45 minutos)
- Los equipos planifican la exposición, definiendo los puntos principales, los materiales de apoyo (póster, diapositivas, etc.) y las estrategias para mantener el interés del auditorio.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con los cambios físicos que van a exponer.
Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)
- Los equipos elaboran y organizan los materiales de apoyo.
- Practican su exposición y toman apuntes para usar como guía durante la presentación.
- Reflexionan sobre el uso adecuado del volumen de voz y los elemento