Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos del grupo adolece de fluidez lectora. Trabajar para la mejoría en las etapas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el proyecto comunitario con el objetivo de mejorar la fluidez lectora a través de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Mostrar diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Asignar a los estudiantes la tarea de seleccionar un texto para leer en voz alta en las próximas sesiones.

Sesión 2: Preparación de la lectura

• Revisar los textos seleccionados por los estudiantes y ayudarles a elegir uno adecuado para leer en voz alta.


• Practicar la lectura en voz alta, prestando atención a la entonación y la fluidez.


• Realizar ejercicios de calentamiento vocal para mejorar la pronunciación y la proyección de la voz.


• Dividir a los estudiantes en parejas para practicar la lectura compartida en voz alta.

Sesión 3: Lectura en voz alta en el aula

• Realizar una sesión de lectura compartida en voz alta en el aula.


• Cada estudiante deberá leer el texto que seleccionó en la sesión anterior.


• Los demás estudiantes deberán prestar atención y seguir la lectura en silencio.


• Fomentar la participación activa de todos los