Descripción de personas, lugares, hechos y procesos: Reflexión sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos: Reflexión sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen el día de muertos como una tradición.

Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: El día de muertos como tradición mexicana.


• Conversación grupal sobre las tradiciones y su importancia cultural.


• Lectura de un cuento corto relacionado con el día de muertos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción en la narración.

Sesión 2:

• Introducción a los adjetivos y adverbios.


• Actividad práctica: describir personas y lugares utilizando adjetivos y adverbios.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los adjetivos y adverbios en la descripción.

Sesión 3:

• Contextualización del uso de adjetivos y adverbios en la descripción de procesos.


• Actividad práctica: describir el proceso de elaboración de una ofrenda de día de muertos utilizando adjetivos y adverbios.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción en los procesos.

Sesión 4:

• Lectura de diferentes textos descriptivos sobre el día de muertos.


• Análisis de los adjetivos y adverbios utilizados en los textos.


• Actividad práctica: escribir un texto descriptivo sobre el día de muertos utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 5:

• Exposición de los textos descriptivos e