Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el contexto de la participación y expresión de actividades físicas y recreativas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el contexto de la participación y expresión de actividades físicas y recreativas.

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Tema: Presentación y reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la participación y expresión de actividades físicas y recreativas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración y calentamiento físico.


3. Exposición sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de estas capacidades en la participación y expresión de actividades físicas y recreativas.


5. Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un deporte o actividad física que les interese y compartir sus hallazgos.

Sesión 2:

Tema: Conocimiento y desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Actividades:

1. Presentación de los hallazgos de la tarea asignada.


2. Práctica de distintas actividades físicas y deportivas para desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Observación y evaluación de las habilidades de los compañeros.


4. Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás.


5. Tarea para la próxima sesión: Preparar una breve presentación sobre una actividad física o deporte que les guste.

Sesión 3:

Tema: Valoración de las capacidades, hab