Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Explicación: Dar una breve explicación sobre las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en las artes y su importancia en la expresión cultural.


• Actividad: Mostrar imágenes y videos de distintas manifestaciones culturales y artísticas que evidencien el uso de formas, colores, movimientos y sonidos.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para su investigación.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre la manifestación cultural o artística asignada, prestando especial atención al uso de formas, colores, movimientos y sonidos.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información encontrada en una presentación o cartel.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la cla