Prevención de situaciones de riesgo

Guadalupe Galvàn
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y promover un ambiente saludable.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Planteamiento de preguntas reflexivas sobre el tema.



  2. Actividad de sensibilización (20 minutos)



    • Proyección de vídeos cortos sobre accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

    • Análisis grupal de los vídeos y reflexión sobre las consecuencias de no prevenir estas situaciones.



  3. Reflexión y cierre (20 minutos)



    • Preguntas grupales para reflexionar sobre la importancia de la prevención.

    • Elaboración de un compromiso individual para prevenir situaciones de riesgo.




Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo (45 minutos)
Objetivo: Analizar diferentes situaciones de riesgo y tomar decisiones responsables para prevenirlas.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del compromiso individual establecido en la sesión anterior.



  2. Actividad grupal (30 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales).

    • Trabajo en grupos pequeños para analizar cada situación y proponer medidas de prevención.

    • Puesta en común de las propuestas y discusión grupal.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Reflexión individual sobre la importancia de tomar decisiones responsables para prevenir situaciones de riesgo.

    • Elaboración de un plan de acción personal para prevenir una situación de riesgo identificada.




Sesión 3: Promoción de la convivencia escolar (45 minutos