Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo.
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos identifican en su contexto familiar y comunitario.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la reflexión sobre las posibles consecuencias de estas situaciones de riesgo.

Actividad 2: (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación de riesgo específica (por ejemplo, el consumo de drogas, el uso inadecuado de la tecnología, la violencia doméstica, etc.)


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas, consecuencias y formas de prevención de esa situación de riesgo.


• Orientar a los alumnos para buscar información en diferentes fuentes, como libros, revistas, internet, etc.

Actividad 3: (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Incentivar preguntas y comentarios que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión.

Actividad 4: (5 minutos)

• Cierre de la clase, reiterando la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Enfatizar la relevancia del autocuidado y del bienestar colectivo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investi