Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: mencionar la importancia de la literatura oral y escrita en nuestra cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Proponer una actividad en grupos: cada grupo debe seleccionar un cuento o novela y buscar ejemplos de los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de los ejemplos encontrados por los grupos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de recursos estéticos como metáforas, comparaciones, metonimias, entre otros, y ejemplificar su uso en textos narrativos.


• Realizar una actividad individual: cada alumno selecciona un cuento o novela y busca ejemplos de los recursos estéticos presentes en ellos.


• Cierre de la sesión: compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de estos recursos en la literatura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de interpretación de textos narrativos.


• Realizar una actividad en grupos: cada grupo recibe un fragmento de un cuento o novela y debe interpretarlo, identificando los recursos estéticos utilizados y su función en la historia.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte su interpretación y se realiza una reflexión colectiva sobre los diferentes enfoques