Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Mal estilo de crianza en alumnos y malos hábitos saludables por parte de padres, tutores y entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema interdisciplinar y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre sustancias y materiales cotidianos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad práctica de identificación de propiedades en diferentes sustancias y materiales.


• Trabajo en grupos para discutir y compartir los resultados de la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al uso de instrumentos de medición.


• Actividad práctica de medición de propiedades extensivas e intensivas en sustancias y materiales.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su importancia para identificar sustancias y materiales.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Relación entre propiedades identificadas y su aprovechamiento en actividades humanas.


• Actividad de investigación y discusión en grupos sobre cómo se utilizan algunas sustancias y materiales en diferentes áreas (medicina, construcción, alimentación, etc.).


• Presentación de los resultados de l