La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar con palabras, ya sea de manera oral o escrita, los problemas propios o de su comunidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducir el concepto de ensayo y cómo se puede utilizar como herramienta para expresar una postura crítica.


• Asignar como tarea a los alumnos que investiguen acerca de las necesidades, intereses y problemas de su comunidad.

Sesión 2:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan las investigaciones que realizaron sobre las necesidades, intereses y problemas de su comunidad.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de la inclusión en la resolución de los problemas comunitarios.


• Explicar los pasos para la elaboración de un ensayo y ejemplificarlo con un tema relacionado a la comunidad.

Sesión 3:

• Dar tiempo a los alumnos para que elaboren un ensayo sobre las necesidades, intereses y problemas de su comunidad y su