Estudio de los números

Maria Guadalupe Viera
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: conversación con los alumnos sobre los números y su importancia en la vida diaria.

  • Actividad de observación: se mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán contarlos y escribir el número correspondiente.

  • Juego de ordenar: se entregará a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y ellos deberán ordenarlos de forma ascendente.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de representación: se mostrarán diferentes colecciones de objetos y los alumnos deberán representar la cantidad de elementos utilizando dibujos, palitos, fichas, entre otros.

  • Juego de interpretación: se mostrarán diferentes tarjetas con colecciones de objetos y los alumnos deberán interpretar la cantidad que se muestra y escribir el número correspondiente.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de lectura: se presentarán diferentes tarjetas con números escritos y los alumnos deberán leerlos en voz alta.

  • Juego de escritura: se mostrarán diferentes colecciones de objetos y los alumnos deberán escribir la cantidad correspondiente.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de conteo hasta 10: se mostrarán diferentes tarjetas con colecciones de objetos y los alumnos deberán contarlos y escribir el núm