Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de autonomía, interés y sentido de pertenencia propia y comunitaria.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el desarrollo personal y comunitario.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad grupal para que los alumnos se conozcan entre sí y compartan intereses, gustos y experiencias.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, y que los plasmen en un cuaderno. Luego, compartirán estas reflexiones con un compañero.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de un proyecto de Aprendizaje Servicio: Explicar a los alumnos cómo se puede utilizar el conocimiento sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para ayudar a la comunidad. Presentar un proyecto de Aprendizaje Servicio en el que los alumnos puedan aplicar estos conocimientos.


• Grupos de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el proyecto de Aprendizaje Servicio. Cada grupo deberá planificar una actividad que contribuya a mejorar el sentido de pertenencia de la comunidad.


• Elaborac