Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
NOHEMI- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Se ha registrado que hay desconocimiento en fechas conmemorativas de su país y se celebra sin saber el motivo específico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Nuestra identidad y pertenencia a México".
- Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán la bandera de México, mientras se les explica su significado.
- Reflexión en grupo: ¿Qué representa la bandera de México? ¿Cuáles son los colores y su significado?
- Explicación de los símbolos patrios y su importancia.
Sesión 2: Fechas conmemorativas (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una fecha conmemorativa mexicana.
- Investigación en equipo: Los alumnos investigarán sobre la historia y el motivo de celebración de la fecha asignada.
- Presentación en grupo: Cada equipo expondrá la información que encontraron sobre su fecha conmemorativa.
Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos crearán una obra de arte inspirada en una obra del patrimonio artístico y cultural de México.
- Reflexión en grupo: ¿Qué representa la obra de arte seleccionada? ¿Cuál fue su inspiración para crear su propia obra?
Sesión 4: Lugares y mom