Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Doris Sarango
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo:
PDA: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de concientización con el medio ambiente.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su relación con la comunidad y el medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en distintos textos dramáticos.

  3. Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilicen estos elementos y recursos estéticos.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto dramático para analizar y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

  5. Cada grupo deberá preparar una breve escenificación utilizando los elementos y recursos estéticos identificados.


Recursos: Pizarra, textos dramáticos, ejemplos de escenificaciones.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Promover la creatividad e intencionalidad en el uso de los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos.


Actividades:



  1. Retomar las escenificaciones preparadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Organizar una actividad de