Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Luz Elena Leon
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad en la comprensión lectora y escritura de textos


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para comprender las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


Actividad 2: Problematización (15 minutos)



  • Plantear a los alumnos el problema central: "¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos durante su proceso de integración en la Cuenca del Mar Mediterráneo?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el problema.

  • Los alumnos deberán discutir y buscar información para poder responder a las preguntas.


Actividad 3: Investigación (20 minutos)



  • Cada grupo de alumnos investigará sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos durante su proceso de integración en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros de historia, internet, videos, etc.

  • Los alumnos deberán tomar notas de la información relevante que encu