Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Pocos alumnos logran expresar de manera clara, fluida y coherente sus ideas, lo que afecta la comunicación.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de poder expresar de manera clara y coherente sus ideas.


• Mostrar ejemplos de descripciones orales y escritas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación de objetos, donde los alumnos deberán describirlos oralmente utilizando adjetivos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto para que lo describan por escrito.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación individualizada.


• Realizar una puesta en común de las descripciones escritas, donde los alumnos podrán comparar y enriquecer sus ideas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación clara y coherente.


• Invitar a los alumnos a practicar la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en su vida diaria.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el nuevo reto: describir lugares y seres vivos.


• Mostrar ejemplos de descripciones orales y escritas de lugares y sere