Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo principal: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de extracción de información de un texto

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los intereses y preferencias de los alumnos en cuanto a géneros literarios.


• Presentación de diferentes géneros literarios y sus características.


• Asignación de un género literario a cada alumno, teniendo en cuenta sus preferencias.

Sesión 2:

• Explicación de la estructura de un ensayo y los elementos que debe contener.


• Ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y géneros literarios.


• Identificar y analizar las características del género literario asignado a cada alumno.


• Reflexionar sobre cómo se puede argumentar un juicio estético en relación al género literario.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva de textos literarios relacionados con el género asignado a cada alumno.


• Fomentar la extracción de información relevante de los textos, utilizando estrategias de comprensión lectora.


• Discutir en grupos pequeños sobre los temas tratados en los textos y cómo podrían ser abordados en un ensayo.

Sesión 4:

• Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema para su ensayo.


• Ayudar a los alumnos a seleccionar un tema