Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Les contaré a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario en el que aprenderemos a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos. Les explicaré que esto nos ayudará a identificar nuestras pertenencias, marcar nuestras producciones y registrar nuestra asistencia.


• Conversación sobre la importancia de saber leer y escribir nuestro nombre y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos sociales.


• Juego de presentación: Cada alumno mostrará su nombre escrito en una tarjeta y explicará por qué lo eligió y qué significa para él.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja utilizando diferentes recursos (colores, formas, etc.).

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de identificar nuestras pertenencias.


• Actividad práctica: Cada alumno traerá un objeto personal (libro, juguete, cuaderno, etc.) y lo marcará con su nombre utilizando diferentes recursos (etiquetas, sellos, etc.).

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de registrar nuestra asistencia en la escuela.