Introducción al tema

Liz Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura, propiedades y características de la materia, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo la comprensión lectora y las operaciones matemáticas básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los materiales y sus propiedades y características.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y nuestras operaciones matemáticas básicas a través del estudio de los materiales?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en grupo de un texto breve relacionado con el tema, resaltando las palabras clave y conceptos importantes.

    • Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto, fomentando la reflexión y el análisis crítico.

    • Realización de ejercicios matemáticos básicos relacionados con el texto, como calcular el volumen o la masa de un material.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de los conceptos principales aprendidos en la sesión.

    • Reflexión sobre la utilidad de comprender las propiedades y características de los materiales en nuestra vida diaria.

    • Asignación de una tarea breve para la siguiente sesión, relacionada con la lectura y los ejercicios matemáticos realizados.




Sesión 2: Indagación sobre los materiales y sus propiedades


Objetivo de la sesión: Promover la indagación y el pensamiento crítico de los alumnos sobre los materiales y sus propiedades, a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de los conceptos princi