Medición y cálculo en diferentes contextos: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicarles el objetivo.


• Generar preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a hacer preguntas relacionadas con el cálculo del perímetro y el área de polígonos y del círculo.


• Indagación en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales y polígonos para que midan y calculen el perímetro y el área de diferentes figuras.


• Compartir resultados: Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo llegaron a ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis de texto: Proporcionar a los estudiantes un texto que explique el concepto de polígonos regulares e irregulares y del círculo, y su relación con el cálculo del perímetro y el área. Los alumnos leerán el texto y responderán preguntas de comprensión.


• Ejercicios individuales: Los alumnos resolverán ejercicios relacionados con el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Corrección de ejercicios: Revisar y corregir los ejercicios junto con los alumnos, aclarando dudas y explicando los procedimientos adecuados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación del conocimiento: Proponer un problema relacionado con el cálculo del área de un polígono regular. Los alumnos deberán resolverlo de manera individual o