Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo rendimiento en comprensión lectora y operaciones matemáticas básicas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase presentando el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la materia.


• Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes que utilizamos en nuestra vida diaria y sus posibles propiedades y características.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente qué es la estructura, propiedades y características de la materia y su importancia en diferentes ámbitos.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para que los observen, toquen y manipulen. Deberán identificar las propiedades y características de los materiales, así como su posible utilidad en construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de trabajo.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones en conjunto sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.

Sesión 2:

• Activación de conocimientos previos (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre propiedades y características de los materiales.