Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Mitchel Alejandra Tovar
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un accidente y situaciones de riesgo.
- Presentar una historia o cuento que ejemplifique una situación de riesgo y sus consecuencias.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los elementos que pueden causar un accidente en la historia.
- Reflexionar sobre los comportamientos y objetos que pueden poner en riesgo la seguridad personal y colectiva.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Realizar una exploración del entorno escolar identificando posibles situaciones de riesgo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona específica de la escuela para que la observen y encuentren elementos de riesgo.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y proponer medidas de prevención para evitar accidentes.
- Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre las medidas propuestas.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo en la vida cotidiana.
- Realizar una observación guiada de las imágenes, identificando los elementos de riesgo y las posibles medidas de prevención.
- Organizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y practiquen la toma d