La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos cortos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discutir en grupos pequeños las ideas principales de los textos y las tensiones encontradas.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de las reflexiones grupales.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior y revisar las reflexiones compartidas.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre los textos leídos y la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar el concepto de comunicación asertiva y sus beneficios.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de las reflexiones grupales.

Sesión 3:

• Presentar el problema de los valores y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que aborden los valores en una sociedad intercultural.


• Discutir en grupos pequ