La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos para discutir y compartir sus experiencias con diferentes lenguas.


• Exposición magistral: El profesor explicará la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las lenguas que conocen y sus características.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos cortos que muestren diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Discusión en grupo: Los alumnos discutirán los textos leídos y compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cada lengua en diferentes contextos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto sobre la lengua que consideren más importante en su vida.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo, enfocándose en las lenguas indígenas y su importancia cultural.


• Presentación de resultados: Los alumnos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral o mediante la creación de un póster informativo.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de valorar y