Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema: Poca atención en el proceso de aprendizaje a causa de los dispositivos electrónicos.


• Actividad en comunidad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los dispositivos electrónicos pueden afectar el proceso de aprendizaje y el bienestar personal y social.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre los problemas que pueden surgir debido al uso excesivo de dispositivos electrónicos y cómo esto puede afectar la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Sesión 2:

• Presentación de testimonios: Invitar a personas de diferentes edades y contextos para que compartan sus experiencias relacionadas con el uso excesivo de dispositivos electrónicos y cómo esto ha afectado su bienestar personal y social.


• Análisis de los testimonios: Realizar una discusión en grupo sobre los testimonios presentados, identificando las formas en las que el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede impactar en diferentes aspectos de la vida de las personas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de desarrollar propuestas para promover un uso más saludable de los dispositivos electrónicos, tomand