La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del proyecto comunitario a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un grupo étnico específico.


• Elaboración de un reporte escrito sobre la cultura, lengua y tradiciones del grupo étnico asignado.

Sesión 3:

• Exposición de los reportes escritos por parte de cada grupo.


• Presentación de diapositivas y material visual sobre cada grupo étnico.


• Fomento del diálogo intercultural entre los alumnos, resaltando las diferencias y similitudes entre los grupos étnicos.

Sesión 4:

• Actividad de lectura comprensiva de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre el valor de la inclusión y el respeto hacia las diferentes culturas.


• Realización de un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias personales relacionadas con el tema.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural colectivo que represente la di