Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: ¿Cómo la cultura romana desarrolló una estructura política que le permitió controlar el Mediterráneo después de la muerte del emperador romano?

Secuencia didáctica y plan de sesión:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Inicio de clase: Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura romana en la historia de la humanidad y su relación con el control del Mediterráneo.


• Exposición de contenidos: Explicación sobre el origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin, enfocándose en el caso del ser humano.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la estructura política romana que permitió su dominio en el Mediterráneo.


• Cierre de clase: Recapitulación de los conceptos aprendidos y asignación de la tarea de investigar sobre la cultura romana y la estructura política mencionada.

Sesión 2: Análisis de la cultura romana y su estructura política (45 minutos)

• Inicio de clase: Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Exposición de contenidos: Presentación de los hallazgos de los estudiantes sobre la cultura romana y su estructura política. Discus