Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Puede realizarse a través de una breve exposición o mediante una actividad de lluvia de ideas.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos. Cada grupo deberá investigar sobre la función de la herramienta asignada, sus procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo y cómo ha contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición o mediante la elaboración de un cartel informativo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema de la contaminación: Iniciar la sesión planteando el problema de la contaminación y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos. Preguntar a los alumnos sobre posibles soluciones y formas de reducir la contaminación.


• Actividad de servicio: En grupos, los alumnos deberán identificar un problema de contaminac