"Cuidando nuestro hogar: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cuidando nuestro hogar: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema central: "Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ecológicos más comunes que afectan a nuestro entorno.


• Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su importancia.


• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes elaborarán un mapa conceptual con las ideas principales del texto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y cómo los estilos de vida actuales pueden afectarla.

Sesión 2: Estilos de vida y su impacto en la biodiversidad (45 minutos)

• Exposición del docente sobre los estilos de vida dominantes en la sociedad actual y su relación con la biodiversidad.


• Análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir sobre un estilo de vida específico y cómo este puede afectar la biodiversidad.


• Elaboración de un collage o presentación visual que represente los impactos positivos y negativos de los estilos de vida investigados.

Sesión 3: Implicaciones socioambientales de la preservación (45 minutos)

• Proyección de un video sobre la importancia de la preservación de la biodiversidad.


• Debate y