Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Grupo pequeño con algunos problemas de convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad rompehielos: Juego de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y algo especial sobre su familia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia familiar y la autonomía.


• Exposición de casos de convivencia problemática y análisis de posibles soluciones.


• Propuesta de actividad de aprendizaje servicio: Diseñar un mural que represente la importancia de la convivencia familiar y la autonomía. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán incluir elementos que promuevan la igualdad de género.


• Organización de los grupos y asignación de roles.


• Cierre de la sesión con un resumen de lo aprendido y las tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán distintas formas de convivencia familiar en diferentes culturas y presentarán sus hallazgos al grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas en las formas de convivencia.


• Continuación del trabajo en grupo para diseñar y planificar la implementación del mural en un espacio de la escuela.


• Organización de la visita al espacio elegido y recopilació