Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las tradiciones y celebraciones de su comunidad y país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen.


• Presentación del problema: Plantear el problema de identificar las tradiciones de su comunidad en el día de muertos.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones del día de muertos en su comunidad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta los resultados de su investigación sobre las tradiciones del día de muertos en su comunidad.


• Análisis de las tradiciones: Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las tradiciones de las diferentes comunidades.


• Actividad creativa: Realizar una manualidad relacionada con el día de muertos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar estas tradiciones.

Sesión 3:

• Conexiones históricas: Introducir el concepto de historia y explicar cómo las tradiciones y celebraciones están vinculadas con el