La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo:
Acordar con la familia, compañeros y otras personas las responsabilidades que se tienen en el hogar y en la escuela, explicando la importancia de cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de agresiones físicas, egocentrismo y falta de práctica de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)

• Presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".


• Planteamiento del problema: "Nos encontramos con situaciones de agresiones físicas, egocentrismo y falta de práctica de valores. ¿Cómo podemos resolver este problema? ¿Qué podemos hacer para promover la paz y el respeto en nuestra escuela y hogar?"

Sesión 2: Investigación del problema (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan experimentado o presenciado en el hogar o la escuela.


• Se formarán equipos y se les asignará una situación para investigar sobre el problema planteado: agresiones físicas, egocentrismo o falta de práctica de valores.


• Cada equipo deberá buscar información sobre el tema asignado y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Propuestas de solución (15 minutos)

• Los equipos presentarán sus investigaciones y expondrán las posibles soluciones que han encontrado para abordar el problema.


• Se abrirá un espacio