Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Tecnología para discapacitados

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y del problema: Tecnología para discapacitados.


2. Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad.


3. Actividad de reflexión grupal: ¿Qué tipo de materiales o procesos técnicos podrían ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas discapacitadas? ¿Cómo podríamos implementarlos de manera sustentable?


4. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, diseñador, comunicador.


5. Investigación en línea de tecnologías y materiales existentes para personas discapacitadas.


6. Análisis de los resultados de la investigación y selección de las tecnologías y materiales más adecuados para el problema planteado.


7. Cierre de la sesión: los grupos deben presentar una propuesta inicial de tecnología o material que cumpla con los criterios de desarrollo sustentable para el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propuestas presentadas.


2. Introducción a la importancia de la participación de la comunidad en la implementación de soluciones sustentables.


3. Actividad de reflexión grupal: ¿Qué ventajas y desventajas podría tener la implementación de las propuestas presentadas? ¿Cómo podríamos involucrar a l