Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en la degradación del suelo por químicos.

JENNIFER VELASCO
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en la degradación del suelo por químicos.


Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Inicio de la clase con una pregunta relacionada al tema: ¿Qué consecuencias podría tener la degradación del suelo por químicos?

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:
3. Presentación de una breve introducción teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en su importancia en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y el medio ambiente.
4. Actividad de investigación por grupos: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes compuestos químicos que contribuyen a la degradación del suelo y cómo afectan a las plantas y al ecosistema en general. Deberán identificar los compuestos iónicos y moleculares presentes en estos productos químicos.
5. Plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre la importancia de conocer la estructura y propiedades de estos compuestos para comprender su impacto en el suelo.


Cierre:
6. Reflexión final: Los estudiantes responderán a la pregunta inicial planteada al inicio de la clase. Compararán sus respuestas iniciales con la información aprendida durante la sesión.
7. Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos reales de productos químicos utilizados en agricultura que contribuyen a la degradación del suelo,