La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase - La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no respetan las reglas del aula ni de la escuela, no tienen límites. Falta practicar valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema a los alumnos y discusión sobre las posibles causas y consecuencias del mismo.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sentirían si no se respetaran las reglas del aula y la escuela.


• Actividad: Lectura de un cuento o historia relacionada con el respeto y la diversidad.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cómo creen que podríamos mejorar la convivencia en el aula y la escuela?

Sesión 2:

• Actividad: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de falta de respeto y busquen soluciones pacíficas.


• Actividad: Elaboración de un mural con dibujos que representen acciones de respeto y convivencia pacífica.


• Reflexión: ¿Qué soluciones encontramos para mejorar la convivencia? ¿Qué podemos hacer para practicar valores en el aula y la escuela?

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen lo que significa para ellos la cultura de paz y la diversidad.


• Actividad: Juego cooperativo donde los alumnos aprendan a trabajar en equipo y valorar las habilidades y diferencias de