La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y ejemplos de diversidad en su entorno.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Comentar en forma oral las ideas principales del texto.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos (artículos, poemas, canciones, etc.) que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y el mundo.


• Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos seleccionen un texto y elaboren un comentario escrito sobre las ideas que refleja la diversidad en dicho texto.


• Compartir y debatir los comentarios de forma oral.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad lúdica en grupos para identificar diferentes manifestaciones de la diversidad en México y el mundo (danzas, comid