Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Identificación de aspectos compartidos en la historia familiar y de la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el tema de la clase: el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Se les motivará a compartir sus experiencias familiares y comunitarias.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. El docente presentará a los estudiantes un árbol genealógico en blanco y les explicará cómo completarlo con información sobre su historia familiar. Se les proporcionará un modelo para guiarlos en la identificación de los nombres de sus padres, abuelos y bisabuelos.
   b. Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para completar sus árboles genealógicos. Se les animará a hacer preguntas a sus padres o abuelos para obtener más información.
   c. Una vez completados los árboles genealógicos, cada estudiante compartirá con el resto de la clase los aspectos destacados de su historia familiar.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. El docente guiará una reflexión en la que se destaque la importancia de conocer y valorar la historia familiar como parte de la identidad de cada uno.
   b. Los estudiantes realizarán una breve actividad de escritura en la que escribirán una pequeña reflexión sobre lo aprendido en la clase.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se introducirá el tema de la comunidad.