Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo utilizamos las propiedades de la materia en nuestra vida diaria?


• Actividad inicial: Observación de diferentes materiales y sustancias y registro de sus propiedades visibles.


• Discusión en grupo: ¿Qué es una propiedad extensiva? ¿Qué es una propiedad intensiva?


• Actividad en parejas: Identificar ejemplos de propiedades extensivas e intensivas en materiales y sustancias de uso común.

Sesión 2: Instrumentos de medición (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propiedades extensivas e intensivas identificadas.


• Introducción a los instrumentos de medición (balanza, regla, termómetro, etc.).


• Demostración y práctica del uso de los instrumentos de medición.


• Actividad en grupos: Medir diferentes sustancias y materiales utilizando los instrumentos de medición y registrar los resultados.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podemos utilizar los instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos?

Sesión 3: Aplicación en la vida cotidiana (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de los inst