Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Leznith Paola Solis
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, y despertar su interés y curiosidad por los cuentos y novelas.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor iniciará la clase presentando el tema de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita, explicando su importancia y relevancia en la creación de textos narrativos.
- Dinámica de intercambio cultural: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo compartirá una historia o cuento tradicional de su cultura o región. Posteriormente, cada grupo presentará el cuento al resto de la clase, comentando las características y recursos estéticos que identificaron en el relato.
- Reflexión y discusión: El profesor guiará una discusión en torno a las características y recursos estéticos identificados por los alumnos en los cuentos presentados. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar y comprender los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.
Actividades:
- Lectura guiada de un cuento: El profesor seleccionará un cuento adecuado para la edad de los alumnos y realizará una lectura en voz alta, deteniéndose en los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en el texto. Los alumnos deberán identificarlos y comentar su función en la construcción del relato.
- Análisis de elementos y recursos estéticos: Los alumnos realizarán un ejercicio individual en el que deberán identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en un cuento corto. Posteriormente, se compartirán las respuestas y se foment