Introducción al tema y exploración de movimientos básicos

CARMEN MAESTRO
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrirán nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar su cuerpo.

    • Presentación del tema: se les explicará a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y se les motivará a explorar nuevas formas de moverse.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de "Sigue el ritmo": los alumnos se moverán libremente en el aula mientras se les da instrucciones de moverse en diferentes direcciones y a diferentes velocidades.

    • Juego de "Carrera de obstáculos": se crearán obstáculos simples en el aula y los alumnos deberán desplazarse alrededor de ellos, practicando diferentes formas de moverse.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: se realizará una breve reflexión sobre las nuevas formas de moverse que descubrieron los alumnos y cómo se sintieron al realizarlas.




Sesión 2: Lateralidad y equilibrio (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos fortalecerán su lateralidad y equilibrio al desplazarse en diferentes espacios y direcciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y reflexión sobre la sesión anterior.

    • Juego de "Sigue el líder": los alumnos se desplazarán siguiendo los movimientos de un líder, quien realizará movimientos que requieran fortalecer la lateralidad y el equilibrio.



  2. Desarrollo (30 minutos):