Explorando números en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Problema - No reconocen números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando números en el entorno

Objetivo específico: Observar e identificar números en el entorno cotidiano.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los números, explicando su importancia en la vida diaria.


2. Actividad de exploración: Realizar una caminata por el entorno escolar y buscar números en distintos lugares (puertas, relojes, señales de tránsito, etc.).


3. Registro de números encontrados: Cada estudiante deberá anotar los números encontrados en un registro personal.


4. Reflexión: Compartir en grupo los números encontrados y comentar su utilidad en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: Juegos con números

Objetivo específico: Utilizar los números en juegos para desarrollar habilidades numéricas.

Actividades:

1. Introducción al juego: Presentar diferentes juegos que involucren números, como lotería, dominó, y serpientes y escaleras. Explicar las reglas y los objetivos de cada juego.


2. Práctica de los juegos: Los estudiantes jugarán en parejas o grupos pequeños, aplicando los conceptos numéricos en cada juego.


3. Reflexión: Al finalizar los juegos, se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo los números