Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Inclusión e integración a un grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación oral que conocen.


• Realizar juegos de grupo que fomenten la comunicación y el trabajo en equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse con los demás y respetar las diferencias.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes formas de comunicación oral como el lenguaje de señas, imágenes y sonidos.


• Presentación de diferentes situaciones donde se requiere comunicarse y se muestra cómo se puede hacer a través de estas formas de comunicación.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten y practiquen estas formas de comunicación.

Sesión 3:

• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las cuales deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas utilizando las diferentes formas de comunicación trabajadas.


• Reflexión grupal sobre las ventajas de utilizar diferentes formas de comunicación para ser entendidos por los demás.


• Actividad creativa donde los alumnos diseñen un cartel o afiche que promueva la importancia de la comunicación comunitaria.

Sesión