Introducción al tema de la comunidad y su importancia en el bienestar común

Yazmin Esther Morales
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y su importancia en el bienestar común (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia positiva que hayan tenido en su comunidad.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar qué es una comunidad y cómo este espacio puede contribuir al bienestar común. Ejemplificar con situaciones concretas.

  3. Reflexión (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cómo su comunidad ha contribuido a su aprendizaje y bienestar.

  4. Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una práctica cultural de su comunidad y cómo beneficia a su bienestar común. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de las prácticas culturales de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de los grupos (10 minutos): Cada grupo realizará una breve presentación sobre la práctica cultural que investigaron y cómo beneficia al bienestar común.

  2. Debate y discusión (20 minutos): Abrir un espacio de debate para que los alumnos argumenten la pertinencia y vigencia de estas prácticas culturales. Fomentar el diálogo y la escucha activa.

  3. Reflexión individual (15 minutos): Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de estas prácticas en su vida y su comunidad