El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Propósito de aprendizaje (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Que identifiquen figuras y formas en tu propio entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrarán a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan formas geométricas. Se les preguntará si pueden identificar las formas presentes en cada objeto.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio del colegio para identificar y dibujar las formas que encuentren en su entorno. Se les proporcionarán hojas de papel y lápices.


• Plenaria: Se compartirán los dibujos y las formas identificadas por los alumnos. Se realizará una reflexión sobre las diferentes formas encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación: Se les mostrarán imágenes de diferentes objetos que contengan formas geométricas. Los alumnos deberán identificar las formas presentes en cada imagen.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán recortes de revistas y periódicos de objetos o imágenes que contengan formas geométricas. Luego, pegarán los recortes en una cartulina y las formas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de movimiento: Se organizará un recorrido por el aula en el que los alumnos deberán identificar y señalar las diferentes formas geométricas presentes en el entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos recibirán una hoja con diferentes formas geométricas dibujadas. Deberá