El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y reflexión sobre la comunicación en la comunidad

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Juego de palabras relacionado con el tema (por ejemplo, "Emociones en movimiento"): los alumnos deberán decir una emoción y hacer un gesto o movimiento que la represente.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y sentimientos en inglés sobre la familia

• Repaso de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Actividad de emparejar emociones con situaciones familiares.


• Juego de roles: los alumnos crearán diálogos en parejas donde expresen emociones y sentimientos sobre situaciones familiares.

Sesión 3:
Título: Expresando emociones y sentimientos en inglés sobre la escuela

• Repaso de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Actividad de completar frases sobre la escuela con las emociones y sentimientos adecuados.


• Juego de roles: los alumnos crearán diálogos en parejas donde expresen emociones y sentimientos sobre situaciones escolares.

Sesión 4:
Título: Expresando sensaciones e ideas en inglés sobre la comunidad

• Introducción al vocabulario relacionado con sensaciones y opiniones.