La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en una sociedad intercultural.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre las etnias de México

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una etnia de México.


• Cada grupo investigará sobre su etnia, recopilando información sobre su origen, características culturales, lengua y manifestaciones artísticas.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales o presentaciones.

Sesión 3 (45 minutos): Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica y cultural

• Los alumnos leerán textos cortos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificarán las ideas centrales y secundarias de cada texto y las discutirán en grupos pequeños.


• Comentarán en forma oral las ideas más relevantes de los textos y las escribirán en sus cuadernos.

Sesión 4 (45 minutos): Escritura de un ensayo sobre la diversidad étnica y cultural de México

• Los alumnos escribirán un ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Utilizarán la información investigada y las ideas centrales de los textos leídos para fundamentar sus argumentos.


• Se hará énfasis en la estructura del ensayo y