Introducción al álgebra
sergio serrano
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de algunos alumnos presentan barreras para el aprendizaje y la participación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción al álgebra y sus conceptos básicos.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y deberán identificar y representar algebraicamente el área de un cuadrado de lado "x".
- Puesta en común de los resultados y discusión en plenaria.
- Cierre de la sesión con la síntesis de los conceptos aprendidos.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Los alumnos recibirán diferentes figuras geométricas y deberán representar algebraicamente el área de cada una de ellas.
- Puesta en común de los resultados y discusión en plenaria.
- Aplicación de los conceptos aprendidos en la resolución de problemas.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos y recibirán una situación problemática que involucre la representación algebraica de áreas. Deberán resolver el problema y presentar sus resultados ante el resto de la clase.
- Discusión en plenaria de las diferentes formas de resolver el problema y análisis de los resultados obtenidos.
- Cierre de la sesión con la síntesis de los conceptos aprendidos.
Sesión