Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de escritura

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cosas que se pueden describir.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes describan un objeto de su entorno natural o social. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de descripciones.


• Explicación de las características de una descripción escrita.


• Realizar una actividad donde los estudiantes escriban una descripción de un objeto, lugar o ser vivo de su elección.


• Fomentar la creatividad y el uso de adjetivos para enriquecer las descripciones.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento del entorno natural y social.


• Salida a un lugar cercano a la escuela para observar y describir elementos del entorno.


• Los estudiantes deberán tomar notas y luego escribir una descripción detallada de lo observado.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre un ser vivo en particular.


• Los estudiantes deberán investigar las características físicas, hábitat, alimentación y otros aspectos relevantes.


• Cada grupo deberá presentar su investigación de forma oral, utilizando descripciones claras y precisas.